習近平總書記系列重要講話運用辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論，既部署“過河”的任務(wù)，又指導(dǎo)如何解決“橋或船”的問題，貫穿了科學思想方法和工作方法，為我們認識問題、分析問題、解決問題提供了有效的方法“金鑰匙”。

　　強化戰(zhàn)略思維，保持戰(zhàn)略定力

　　習近平同志反復(fù)強調(diào)，戰(zhàn)略問題是一個政黨、一個國家的根本性問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要加強戰(zhàn)略思維、培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光。“四個全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念、國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化、“一帶一路”倡議等，無不體現(xiàn)了習近平同志審大勢、觀大局、抓大事的宏大戰(zhàn)略思維。針對進行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想所面臨的新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，習近平同志一再告誡全黨同志，既要有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，又要有“不到長城非好漢”的進取精神，做到“風物長宜放眼量”“不畏浮云遮望眼”。

　　加強戰(zhàn)略思維，增強戰(zhàn)略定力，更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，堅持開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，通過爭取和平國際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身發(fā)展維護和促進世界和平，不斷提高我國綜合國力，不斷讓廣大人民群眾享受到和平發(fā)展帶來的利益，不斷夯實走和平發(fā)展道路的物質(zhì)基礎(chǔ)和社會基礎(chǔ)。

　　——2013年1月28日，習近平在中央政治局第三次集體學習時強調(diào)

　　善用底線思維

　　習近平同志指出，凡事要從壞處準備，努力爭取最好的結(jié)果。他還強調(diào)，中國是一個大國，決不能在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯誤；要堅決守住民生底線、嚴守生態(tài)紅線；發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價；領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰；等等。這些重要論述，都體現(xiàn)了清醒的底線思維和居安思危的憂患意識。

　　我國經(jīng)濟運行正面臨著一些困難，特別是出現(xiàn)了一些可能引發(fā)經(jīng)濟下行和風險增大的邊際變化。我們必須審時度勢，全面把握和準確判斷國內(nèi)國際經(jīng)濟形勢變化，堅持底線思維，做好應(yīng)對各種新挑戰(zhàn)的準備。

　　——2014年7月29日，習近平在黨外人士座談會上強調(diào)

　　樹立問題導(dǎo)向　　

　　問題是時代的聲音。習近平同志系列重要講話貫穿著強烈的問題意識和鮮明的問題導(dǎo)向。他強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。

　　要有強烈的問題意識，以重大問題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。我們中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題?？梢哉f，改革是由問題倒逼而產(chǎn)生，又在不斷解決問題中得以深化。

　　——2013年11月16日，習近平關(guān)于《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明

　　要時刻牢記目標，踏石留印、抓鐵有痕，過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑，決戰(zhàn)決勝打好調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、化解產(chǎn)能過剩這場攻堅戰(zhàn)。

　　——2013年9月23日至25日，習近平在河北參加省委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時強調(diào)

　　注重久久為功

　　習近平同志強調(diào)，抓任何工作都要有一種久久為功、利在長遠的耐心和耐力；要發(fā)揚釘釘子精神，不折騰、不反復(fù)，切實把工作落到實處。黨的十八大以來，黨中央狠抓八項規(guī)定的貫徹落實，義無反顧、持之以恒，以八項規(guī)定“小切口”推動了作風建設(shè)“大變局”。黨中央抓經(jīng)濟建設(shè)、抓生態(tài)環(huán)境保護等工作，同樣貫穿著馳而不息、久久為功的思想。

　　要以求真務(wù)實的作風推進道德建設(shè)，做實功而不務(wù)虛名，以“釘釘子”的精神做好工作，推動道德建設(shè)取得實實在在的成果。

　　——2013年9月26日，習近平會見第四屆全國道德模范及提名獎獲得者時強調(diào)

　　要發(fā)揚釘釘子精神，一步一個腳印扎實推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷取得實實在在的成效。

　　——2014年7月29日，習近平在黨外人士座談會上強調(diào)

　　要發(fā)揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設(shè)新成效。

　　——2014年3月9日，習近平在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出

　　抓住“關(guān)鍵少數(shù)”

　　“關(guān)鍵少數(shù)”是習近平同志系列重要講話的一個高頻詞。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，既是我們黨治國理政的一條重要經(jīng)驗，也是行之有效的工作方法。

　　各級領(lǐng)導(dǎo)干部在推進依法治國方面肩負著重要責任，全面依法治國必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”。

　　——2015年2月2日，習近平在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式上的講話

　　從嚴治黨，關(guān)鍵是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，從嚴管好各級領(lǐng)導(dǎo)干部。從嚴管理干部，要堅持思想建黨和制度治黨緊密結(jié)合，既從思想教育上嚴起來，又從制度上嚴起來。

　　——2015年3月5日，習近平在參加十二屆全國人大三次會議上海代表團審議時指出

　　要突出領(lǐng)導(dǎo)干部這個關(guān)鍵，教育引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部立正身、講原則、守紀律、拒腐蝕，形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應(yīng)，積極營造風清氣正的從政環(huán)境。

　　——2015年3月9日，習近平在參加十二屆全國人大三次會議吉林代表團審議時指出

　　依靠學習走向未來

　　掌握科學的思想方法和工作方法，歸根到底要靠善于學習、善于重新學習。面對迅速變化發(fā)展的中國和世界，要解決層出不窮的新問題，唯一的途徑是加強學習。

　　“空談?wù)`國，實干興邦”，說的就是反對學習和工作中的“空對空”。讀書是學習，使用也是學習，并且是更重要的學習。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，帶著問題學，拜人民為師，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。

　　好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。

　　——2013年3月1日，習近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學期開學典禮上的講話

　　練好調(diào)查研究基本功

　　調(diào)查研究是把科學理論同具體實際相結(jié)合的基本方法和現(xiàn)實途徑，是謀事之基、成事之道。學習和掌握科學的思想方法和工作方法，要不斷增強看問題的眼力、謀事情的腦力、察民情的聽力、走基層的腳力。

　　下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學習充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問題，自覺遠離那些庸俗的東西。

　　——2014年3月17日至18日，習近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)

　　調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。研究、思考、確定全面深化改革的思路和重大舉措，刻舟求劍不行，閉門造車不行，異想天開更不行，必須進行全面深入的調(diào)查研究。

　　——2013年7月23日，習近平在武漢召開部分省市負責人座談會時強調(diào)

　　要明確責任職責，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓；深入調(diào)查研究，制定切實可行的實施方案；加強具體指導(dǎo)，確保正確方向；堅持統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩促進；加強宣傳引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。

　　——2013年6月18日，習近平在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調(diào)